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时间:2018/9/26栏目:述职报告

  中专学校一年新教师述职报告

  原创: 邓秋香

  尊敬的各位领导、老师:

  大家下午好!眨眼间一年结束了,这一年是我生命中非常重要的一年。去年9月,我光荣的成为浦江县职业技术学校的一名教师。初为人师的我荣幸的被任命为17电商实验的班主任,同时担任17工美2与17电商实验的数学老师,为了不辜负学校领导对我的信赖、期望和重托,我努力做好学校安排的各项工作,并认真向其他老师学习,克服自己经验不足的缺点,竭力让自己能够成为一名合格的教师。现将我这学期的教育教学工作汇报如下:

  思想方面

  01

  在思想方面,严格要求自己,真正用心去爱学生,尊重学生与时俱进,爱岗敬业。我不断学习党的政策和方针,认真学习每次政治会议精神。踏踏实实工作,为国家做出自己的贡献。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

  02

  班主任工作

  在班主任工作上,才走出大学校门的我没有任何经验。我要感谢师傅邵若岚老师领我进入班级管理的新天地。17电商实验有52个人,37个男生,15个女生。这是一个团结奋进的班集体,一个和谐温馨的大家庭。这里有52位热情开朗、充满朝气的学生。

  在班主任工作中,首先要做的就是了解和研究学生。新生报到第一天,她就仔细教导我要注意观察学生,要善于从学生的言行中分析学生的性格特点。因此我也经常会在没课时去班级转一转,了解每一个学生的学习状态和生活状态。我也经常和搭班的老师交流沟通学生的学习情况。我相信每一个学生都是不一样的烟火,只有了解他们,走入他们的内心,才能做到因材施教。

  教导学生学好功课,是班主任工作最重要的部分之一。看照片,学生在冬天依然学得很认真。寒冷的早上,大多学生读书都有气无力。为了改变这种状态,我多方取经。师傅邵老师给了我很多建设性的意见。经过班干部的配合,班里的早读明显好转。对作业我也严格要求,用本子记录每次作业上交情况,课代表催促无效的记录在案。定期召开课代表会议,汇报各科上课情况和作业情况,对出现的问题及时整改。

  班会活动是进行德育工作的重要阵地,我注重学生的参与。除了主题内容,我还设置一些小游戏,让班会活动生动起来,让学生更容易接受。在班级大扫除时,我会一起参加。除了指导学生安全劳动,我还会观察寻找劳动积极分子。在劳动结束后,全班表扬,树立榜样,提高学生的劳动积极性。

  家访,是每一个班主任都会经历的。为了有条不紊地做好,我研究浦江地图,将学生住址划区分类。家访前,我在自制地图上标记好他们的住址,按顺序预约好。但是不可能一切都那么顺利,由于家长的工作关系,只有一些家长周末在家。这一张,学生的父母在上班,他奶奶接待了我;这一张是在学生父母的工厂宿舍;这一张,万家灯火时,学生的母亲在她经营的快餐店接受了我的家访;这一张,是在学生母亲工作的的工厂;最后一张,繁忙的家长和我在马路边上进行了家访。这些不一样的家访让我更深刻地了解到学生成长过程中,需要更多的关爱和包容。

  当然,班主任这份工作还涉及到很多其他的工作,这些工作琐碎而又必不可少。因为班主任的复杂性,我知道我的成长空间还有很大。我还有很多不足:管理不够科学化、规范化,靠灵感创意的居多,有些好想法、举措不能坚持到底。新的学期,我会继续向有经验的班主任学习,不断进步。

  教学工作

  03

  在教学上,两个班都是50人左右的人数,两个班的教材又不一样。任务艰巨。既然学部把这个锻炼的机会给我,我就尽全力去完成。期间我非常感谢我师傅--杨晨响老师耐心细致的指导。这一年的教学工作,我不断向师傅学习,不断发现自己的缺点,不断改进,我一点点积累经验。

  在教学工作中,我从不打无准备之仗,不上无准备的课,坚持认真备课,在写教案、做ppt时,我多方查阅资料,在知识呈现、习题挑选、组织措辞上来回推敲。我事先预想在讲课过程中可能出现的问题,并想出解决办法,把教案和PPT改了又改,极力追求完美,在不断的否定自我中寻求突破。备好课,我还会进行多次试讲,有时对着播放着的PPT念念有词,有时对着镜子练习,模拟教学情景,不断地肯定自己。上课前10分钟,我将流程在脑海中再过几遍,做到心中有数。

  走进课堂,我都是以饱满的热情来面对学生,争取不带情绪进入教室。有一次感冒,脑袋昏沉、头冒虚汗、两脚无力,但是三尺讲台上我还是抬头挺胸,有条不紊地上完了当天的课程。课堂上,我时刻关注学生的状态。上课时走下讲台,走进学生中间,让学生参与到课堂。我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患。

  在课后,我经常借着晚自习和查寝,给学生们答疑解惑,很多次被锁在寝室楼里。对于学生的作业,我每天批改,力求作业不在办公室过夜。我还坚持每天写反思、想对策,逐步提高自己的教学水平。看着这一年来的9本教案,这是我的成长史。

  在平时,我经常去听师傅的课,向师傅讨教经验,还和于航交流教学情况。写下的5本听课笔记,每本都让我受益匪浅。师傅也经常来听我们的课,给我们专业的指导和意见。县里的新教师教研活动,我积极参加。它让我们有机会见识到其他学校的新教师的精彩授课,更有机会看到各校老师与教研员的犀利点评。在一次又一次的观摩中,我发现了我身上的不足,努力改进。终于,轮到我公开课了。从选题、制作、打磨,师傅给了我很多指导,还借班让我试讲,然后提出专业意见。四次公开课和一次教学节下来,我发现教育真的是一门艺术,其间有无数的创作空间,需要你绞尽脑汁去设计,去实践、去成长。而成长就像打磨石头一样,磨去石身上的棱角,磨去人身上的不足最后追求教育的圆满。

  04

  缺点与不足

  我知道自己身上还有很多缺点:1教学上略显枯燥,缺少活力。2语言不够简洁和生动。3对后进生的关注力度还不够强。对于这些缺点,在新的学期我会找方法、想策略,努力改进!

  回首这个学期,学生的一点一滴都包含着自己的努力,班级的每一个脚步都伴随着自己的身影,每一想到这些,虽然辛苦,但心里总会泛起轻轻的微笑,因为我的生活因此而充实!

  新的学期,新的征程,职技校将向前迈进,我们新教师也定当努力成长,为建设宏伟的美好的明天继续努力!

  谢谢大家!

  导师点评

  秋香虽然表面给人柔弱的印象,实际上内心很坚强,对自己要求也很高。每次听完课都说:"师傅,你尽管批吧。"当然我也毫不留情。在教学中肯钻研,虚心请教,每个问题都力求吃透,征求意见,对待学生温柔可亲,耐心解答学生的问题,她的努力也换来了学生的爱戴。

  专家提问(陈银生副校长)

  专家提问:你是文化课老师,那我们就谈谈教学。我想问一下教学反馈,你是如何做的?

  邓秋香:我理解中的教学反馈分两种:课上与课下。在课上,我注重课堂反馈的计划性、启发性与激励性。如我述职所说,在备课时,我会有意识地设置互动环节并模拟教学情境,例如提问学生、让学生上台板演。对于提问或板演时卡壳的学生,我会耐心引导进行启发。当然回答得好的学生,我也绝不吝惜我的夸奖,以对他们形成激励。在课下,我会及时批改学生的作业,从学生的作业中了解学生的掌握情况。当然一节课下来,学生的表情状态等也可以反映他们听课的状态。根据学生反馈的信息,我会调节教学的节奏和方式,力求使学生不断提高。

  陈银生:说得很好,将教学反馈分为课上和课下,你很全面地道出了课堂教学反馈的方法。提问和学生板演是课堂上进行教学反馈的重要手段。我想,在学生板演的时候,老师多下去转转,看看其他学生的作业情况,可以更快地看出学生的掌握情况,我们的老师可以更快成长起来!

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