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  • 小学低年级识字教学初探论文
  • 论文:浅谈低年级识字教学
  • 小学语文教学中“有效进行语言文字训练”浅见
  • 生活处处有语文——论语文教学的生活化
  • 让阅读教学成为作文能力训练的平台
  • 文道结合,培养学生的感悟能力
  • 注重自主学习  体验阅读乐趣
  • 注重培养学生的创新意识
  • 在诵读中理解和感悟
  • 以读为本,读中感悟
  • 浅谈口语交际教学小论文
  • 如何实现阅读教学的高效——《慈母情深》教学谈
  • 让生活成为作文之源
  • 探索小学语文“回顾拓展”课的教学
  • 激活思维,让学生勤于动笔
  • 改革作文评价方式  激发学生写作的兴趣
  • 如何指导小学生习作
  • 学会运用对话,提高作文水平
  • 谈阅读教学中自主合作探究
  • 让语文课堂焕发生命的活力
  • 论语文课堂中插入电影资源的不同时机及其作用
  • 小学语文“探究性课堂教学法”探析
  • 如何提高中年级学生的阅读能力
  • 让语文课堂充满语文味
  • 让沉闷的口语交际课堂热起来
  • 浅谈提高学生的作文能力
  • 浅谈如何有效地完成教学任务
  • 略读课文教学之我见
  • 激发兴趣,使学生乐于交际
  • 在自主学习中培养学生的思维能力
  • 谈小学语文阅读教学怎样培养学生创新思维
  • 谈小学语文教学如何有效生成
  • 利用文本资源,读中学写
  • 如何提高小学语文教学中的朗读
  • 浅谈巧妙创设交际情境,在口语交际教学中的作用
  • 让小学语文教学在平凡中追求美
  • 在课堂教学中培养学生的言语表达能力
  • 钻研教材,找准文本动情点
  • 浅谈记实作文教学中应该关注的问题
  • 听一节口语交际课有感
  • 让学生学会“读”漫画
  • 赢在课堂  情满课堂
  • 关于培养小学生阅读兴趣的思考
  • 活用课程资源
  • 小学语文阅读教学之我见
  • 有一种爱叫掌声
  • 小学生口语交际能力培养的思考与实践
  • 透过口语交际课堂,看口语交际的教学
  • 谈谈《一次成功的实验》课堂教学
  • 浅谈小学中年级的情境作文教学
  • 加强朗读训练,优化课堂教学
  • 《给予树》教学随笔
  • “虚构、说谎”之我见
  • 在阅读教学中要加强“读”的指导
  • 以读为本 陶冶情操
  • 用课本剧表演激发学生语文学习兴趣
  • 为学生营造畅所欲言的口语交际教学氛围
  • 浅谈说明文的阅读教学的几点做法
  • 倾听——口语交际教学中的盲点
  • 如何让学生快乐地参与阅读教学
  • 初中文言文教学的对策
  • 浅谈语文课堂教学入文技巧
  • 浅谈阅读教学中的词句训练方式
  • 浅谈小学语文阅读教学
  • 浅谈如何培养学生口语交际能力
  • 落实前后呼应的课堂训练,构建高效的小学语文课堂
  • 如何把学生带进文本
  • 浅谈小学语文阅读教学
  • 了解作品幅式发挥作品幅式作用调动学书兴趣
  • 汉字书写教学之我见
  • 谈谈如何指导学生学会观察
  • 农村小学低年级写话训练策略
  • 浅谈如何营造良好的语文教学氛围
  • 汉字书写布局技巧教学中必须把握的几个原则
  • 低年级口语交际教学之我见
  • 关于综合性学习教学的初步探究
  • 信息技术在小学语文阅读教学中运用方式的探索
  • 浅谈语文诗意课堂的追求
  • 小学生自主评改作文能力的培养
  • 如何减轻小学生的作文心理压力
  • 切莫因玩误学——愉快教学之我见
  • 浅谈小学书法教学中几点困难及解决方案
  • 创设情景,激发兴趣
  • 浅谈问题驱动教学法对打造小学语文精品课程的指导作用
  • 新课改下低段看图写话初探
  • 让快乐在作文教学中起航
  • 小学语文古诗词精品课程建设的感悟
  • 作文系列训练精品课程的研发之路汇报材料
  • 浅谈独体字的书写
  • 《介绍一种物品》习作教学之我见
  • 精品课中巧教识字
  • 如何指导学生写“借物喻人”的作文
  • 试论“相互教 合作学”与创新能力的培养
  • 如何指导小学生背诵课文(论文)
  • 浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学生提出问题
  • 学生文学素养的教育与养成
  • 语文教学论文:好习惯是学好语文的支点
  • 阅读教学与学生亲身体验的融合
  • 谈谈用教材教作文的一些体会
  • 在阅读教学中,培养学生基本的语文素养
  • 小学生阅读能力的培养之我见
  • 浅议小学语文课堂的美学熏陶
  • 谈如何提高农村小学语文课堂教学效率
  • 自主,让语文课堂焕发生命活力
  • 浅谈如何培养学生学习语文的兴趣
  • 浅谈识字教学中的几点体会
  • 情境在语文教学中的意义及其运用
  • 浅谈汉语拼音教学
  • 怎样教小学生写好字
  • 浅谈语文课堂教学的感染艺术
  • 在阅读教学中要“以读为本”
  • 小学语文教学论文:快快乐乐学拼音
  • 试论小学生语文自主学习方法
  • 程汉杰快速高效阅读法述评
  • 语文教学中怎样培养中职生的听说能力
  • 摭谈小学语文学业评价的“四个开放”
  • 谈培养中学生的数学语言能力
  • 浅谈中学语文教学中的拓展延伸
  • 论小学一年级拼音教学小窍门
  • 电子白板让语文课堂更高效
  • 浅议信息技术与初中语文教学的整合
  • 浅谈初中作文教学中存在的问题及采取对策
  • 谈新课程下高中语文教学中的德育教育
  • 初中语文教学中自主学习的策略探究
  • 发展性作文教学观初探——以蔡伟教授作文教学为例
  • 浅谈小学语文教育资源的开发与利用
  • 浅论多媒体在语文教学中的合理运用
  • 初中古诗词教学论文:精心设计,灵动教学
  • 浅谈初中古典诗歌鉴赏的课堂教学
  • 浅谈师生协作进行语文课堂学习评估的作用
  • 利用网络博客创新作文教学初探
  • 怎样激发农村小学生作文的兴趣
  • 关于小学生作文指导的论文
  • 不可小觑的作文评语
  • 浅论中学作文教学现状及对策
  • 浅谈如何提高中学生的写作水平
  • 如何改变农村地区的“哑巴语文”教学
  • 提高小学生识字效能的方法
  • 如何开展初中语文教学创新教育
  • 小学作文教学规律探析
  • 浅谈语文课堂上如何用好多媒体
  • 小谈中国语言文字的魅力
  • 相得益彰——多媒体技术在语文教学中的有效利用
  • 在语文教学中培养学生语言积累
  • 构建“以思维训练为核心,读写互动”的作文教学体系


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